NAZIV PROJEKTA:

ALLED-II Usklađivanje obrazovanja i obuke s potrebama tržišta rada

OPŠTI CILJ:

Opšti cilj je smanjenje siromaštva kroz povećanje učešća na tržištu rada i poboljšanje zapošljivosti stanovništva. Specifični cilj je jačanje kvaliteta i relevantnosti programa obrazovanja i obuke za tržište rada i podrška prilagođavanju zakonodavnog okvira i mehanizama kao preduslova za povećanje zapošljivosti.

LOKACIJA:

Priština , Prizren, Kamenica, Gnjilane, Suva Reka, Uroševac, Glogovac, Peć, Đakovica, Mitrovica, Vitina, Obilić, Orahovac, Podujevo, Klina, Istok, Dečani.

SEKTOR:

VET Workforce

TRAJANJE:

3 godine i šest meseci 01.01.2023 - 30.06.2026

VREDNOST:

5.000.000,00 EUR (75% EU finansira i 25% ADA)

AGENCIJA ZADUŽENA ZA REALIZACIJU:

Evropska unija Austrijska razvojna agencija

KORISNICI:

Oko 500 direktnih korisnika u sledećim institucijama: Ministarstvo obrazovanja, nauke i tehnologije, Ministarstvo rada i socijalnog staranja, javni univerziteti, opštinska odeljenja za obrazovanje, stručne škole, Centri za stručno osposobljavanje (CSO), Kosovska agencija za akreditaciju, Nacionalna uprava za kvalifikacije (NAK). Oko 1.200 indirektnih korisnika među studentima visokog i stručnog obrazovanja, tražiteljima posla, privatnom sektoru, odraslim učenicima, uključujući različite žene i muškarce.

AKTIVNOSTI:

Aktivnosti ER 1 uključuju razvoj nastavnih planova i programa, dodatak diplomi i poboljšanje upravljanja fakultetom, relevantno za tržište rada i dovode do povećane zapošljivosti. ER 2 obuhvata aktivnosti osiguranja kvaliteta i razvoj standarda zanimanja, razradu na nivou politike i povezivanje puteva napredovanja između visokog obrazovanja i stručnog obrazovanja. ER3 osigurava da ponudi kvalitativne programe zasnovane na potrebama tržišta rada, uključujući obuku nastavnika, održive mehanizme osiguranja kvaliteta i obezbeđivanje opreme. ER4 Podržava strukturiranje povezanih procedura upravljanja uključujući nivo politike. ER 5 identifikuje i pilotira podsticaje za jaču saradnju između privatnog sektora i obrazovnih institucija.

REZULTATI:

ER 1: Studijski programi u javnim institucijama visokog obrazovanja služe kao centar kompetencija za industriju i VET. ER 2: Profesionalne kvalifikacije i standardi zanimanja ispunjavaju NQA kriterijume za validaciju. ER 3: VET škole i VTC nude kvalitativne programe zasnovane na potrebama tržišta rada . ER 4: Postupci upravljanja koji se odnose na sistem obrazovanja i obuke podržavaju usklađivanje obrazovanja i obuke sa potrebama tržišta rada . ER 5: Veza između VET-a i poslovnog sektora je više strukturirana.