EMRI I PROJEKTIT:

Përafrimi i arsimit me nevojat e tregut të punës - II

SECTORI:

Pushteti Lokal

VLERA E PROJEKTIT:

4,5 mil. euro (kontribut 3,800,000,00 EUR / 0,7 milion kontribut ADA)

KOHËZGJATJA:

Data e fillimit: 1.3.2019 Data e mbarimit: 30.4.2024

PARTNERI ZBATUES:

Agjencia Austriake për Zhvillim (ADA)

PËRFITUESI I DREJTPËRDREJTË:

Përfituesit e drejtpërdrejtë: Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë (MASHT), Ministria e Punës dhe Mirëqenies Sociale (MPMS), universitetet publike, drejtoritë komunale të arsimit (DKA), shkollat e AAP, qendrat e aftësimit profesional (QAP-të), Agjencia Kosovare e Akreditimit (AKA), Autoriteti Kombëtar i Kualifikimeve (AKK). Përfituesit indirekt: Studentët të AL dhe AAP, punëkërkuesit, sektori privat, mësimnxënësit e rritur, duke përfshirë gratë dhe burrat e ndryshëm.

OBJEKTIVI I PËRGJITHSHËM:

Të ulet varfëria përmes rritjes së pjesëmarrjes në tregun e punës dhe përmirësimit të mundësive të popullatës për punësim

QËLLIMET E PROJEKTIT:

Të forcohet cilësia dhe rëndësia e programeve të arsimit dhe trajnimit për tregun e punës dhe të mbështetet përshtatja e kornizës legjislative dhe mekanizmave, si parakusht për rritjen e mundësive për punësim

AKTIVITETET:

1. Themelimi i zyrës së projektit në Prishtinë dhe i strukturave relevante të menaxhimit të projektit 2. Përgatitja e vlerësimit të nevojave të tregut të punës 3. Përcaktimi i bazave dhe treguesve 4. Organizimi dhe mbajtja e një ngjarjeje fillestare në bashkëpunim me përfituesit e drejtpërdrejtë, donatorët etj., në nivel pune, ndërsa për lansimin e programit një ngjarjeje më e madhe për marrëdhëniet me publikun në të cilën do të marrin pjesë partnerët dhe palët me interes mund të zhvillohet afër takimit të parë të BD-së. 5. Organizoni takimin e parë të BD-së që do të mbahet në fund të fazës fillestare.

REZULTATI:

RP 1: Programet e studimit në institucionet publike të AL-së shërbejnë si qendër e kompetencave për industrinë dhe AAP-në. RP 2: Kualifikimet profesionale dhe standardet profesionale i plotësojnë kriteret e AKK-së për validim. RP 3: Shkollat dhe QAP-të ofrojnë programe cilësore duke u bazuar në nevojat e tregut të punës. RP 4: Procedurat e qeverisjes lidhur me sistemin e arsimit dhe trajnimit e mbështesin përafrimin e arsimit dhe trajnimit me nevojat e tregut të punës. RP 5: Lidhja midis AFP-së dhe sektorit të biznesit është më e strukturuar.