NAZIV PROJEKTA:

Podrška osnovnom i višem srednjem obrazovanju

SEKTOR:

Obrazovanje

VREDNOST PROJEKTA:

2,901,300 Evra

TRAJANJE:

4 godine (48 meseci)

IMPLEMENTACIONI PARTNER:

DAI Global Austria GmbH & Co KG

DIREKTNI KORISNIK:

MONTI, MEDS, IRDE, škole

POKRIVENOST/UTICAJ:

Projekat ima četiri glavne ciljne oblasti, koje odgovaraju komponentama projekta: 1. Jačanje zakonskih okvira u sektoru obrazovanja 2. Zapošljavanje i razvoj nastavnika 3. Jačanje relevantnih aktera projekta na svim nivoima za odgovorno i efikasno upravljanje i obezbeđivanje kvaliteta 4. Podrška procesima razvoja udžbenika u smislu upotpunjavanja njegovog zakonskog i regulativnog okvira.

OPŠTI CILJ:

Poboljšati kvalitetno zasnovan, odgovoran sistem obrazovanja i obuke, u skladu sa najboljom međunarodnom praksom u oblasti preduniverzitetskog obrazovanja

SVRHA PROJEKTA:

1. Uspostaviti i implementirati mehanizme za sprovođenje nediskriminatornog, rodno ravnopravnog i transparentnog zapošljavanja nastavnika i direktora škola zasnovanog na zaslugama. 2. Ojačati funkcije obezbeđivanja kvaliteta na centralnom, opštinskom i školskom nivou. 3. Podržati procese koji se odnose na izradu i pregled udžbenika.

REZULTATI:

R.1 Efektivan mehanizam za kvalitetno, nediskriminatorno, rodno ravnopravno i kriterijumsko zapošljavanje direktora škola; R.2 Efektivan mehanizam za transparentno, nediskriminatorno, rodno ravnopravno i zapošljavanje nastavnika koje je zasnovano na zaslugama; R.3 Ojačani su centralni i lokalni nivoi, uključujući Inspektorat za obrazovanje za sprovođenje Strategije za obezbeđivanje kvaliteta; R.4 Podrška Pedagoškom fakultetu (PF)/Institutu za istraživanje i razvoj u obrazovanju (IRDE) za pripremu Okvira za obezbeđivanje kvaliteta i praćenje sistema profesionalnog razvoja nastavnika, posebno u vezi sa profesionalnim razvojem nastavnika u školi (SBTPD), i mentorske obuke u skladu sa relevantnim podzakonskim aktima 2019/2020; R.5 Pravni i regulativni okvir za izradu udžbenika je u skladu sa međunarodnim i evropskim standardima i praksom, uključujući kriterijume za učešće/članstvo u Savetu za udžbenike i njegova pravila procedure (kao što je revizija objavljenih tekstova nakon pilotiranja) ; i brisanje rodnih stereotipa iz udžbenika uz rodno transformativne nastavne planove i programe; R.6 Savet za udžbenike je opremljen organizacionim i tehničkim kapacitetima za obavljanje svojih funkcija prema predstojećem novom zakonu, uključujući i kapacitete za pregled udžbenika koji se odnose na obezbeđivanje rodno transformativnih pristupa. R.7 Škole i relevantne institucije imaju dovoljno kapaciteta da se uključe u procese koji se odnose na izradu/implementaciju i pregled udžbenika;